2020年春季开学势在必行，但如何确保开学后学生免受新冠肺炎危害是家长和学校面对的“新考题”和“必答题”。

一、学校要建立疫情防控与应急处置应急机制，开展演练。建立健全晨午检、因病缺勤缺课追踪管理、疫情报告、通风消毒和心理教育等防控措施与制度，专人对接当地卫生健康部门。

二、洗手设施要能正常使用，并根据学校规模配备产品合格的一次性医用口罩、肥皂或含酒精成分洗手液、消毒液和测温仪等物资。

三、设立位置相对独立的、有明显标识的（临时）隔离室。同时，校门口、宿舍楼入口设置体温监测点，并让教职工和学生按合理流程出入。

四、动态管理教职工和学生的健康状况和行程动向，实行“日报告”“零报告”制度，并根据教职工和学生的健康状况，确定返校人员名单，杜绝带病返校。

五、对近14天有境外和/或武汉等国内高风险地区居旅史的教职工和学生，必须隔离14天期满后等待通知返校。对近14天有武汉等高风险地区居旅史和/或与境外来肥人员有密切接触史的教职工和学生，也要隔离14天，且没有出现可疑症状方可返校。

六、完成校园环境的整治和安全排查，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。校园垃圾分类管理，日产日清，并做好垃圾点、垃圾盛装容器的定期清洁与消毒。做好校内供水设施，尤其是洗手设施的修缮和完备。、

七、加强食堂的饮食卫生，制定合理的分时、分区、分批错峰就餐方案，限制人流。餐（饮）具应一人一具一用一消毒。

八、积极做好“停课不停学”、“停课不停教”工作，努力把“书房变课堂”，把“客厅当操场”。

九、通过校园网、钉钉、网课、QQ群和微信群等形式开展防控制度、个人防护和消毒等知识的宣传、技能培训和心理健康教育，增强自我防控意识。